Петрова Дарья Андреевна
Детская дружба в группе продленного дня: как воспитатель помогает строить здоровые отношения

Статья посвящена феномену детской дружбы в условиях группы продленного дня и роли воспитателя в сопровождении межличностных отношений младших школьников. Автор рассматривает ГПД как уникальное пространство, где в неформальной обстановке зарождаются и развиваются дружеские связи, а также возникают конфликты и проблемы отвержения.

Тип документа: Статья
Целевой возраст: 7-11 1-4 класс

Количество закачек - 0.
Благодарностей - 0
Прокомментировать публикацию.
Оставить комментарий могут только зарегистрированные пользователи.