Давыдова Наталия Ивановна
Организация работы обучающихся на уроках физики для формирования естественно-научной грамотности

Работа современной школы нацелена на формирование у выпускника не только прочных знаний, но и умений самостоятельно добывать, анализировать, структурировать и эффективно использовать полученную информацию. Ядром данного процесса выступает функциональная грамотность. Одной из составляющих функциональной грамотности является естественнонаучная грамотность, под которой понимается способность человека использовать естественнонаучные знания, выявлять проблемы, делать обоснованные выводы, необходимые для понимания окружающего мира и изменений, которые вносит в него человек.

Тип документа: доклад
Целевой возраст: 7-11 классы

Количество закачек - 0.
Благодарностей - 0
Прокомментировать публикацию.
Оставить комментарий могут только зарегистрированные пользователи.