Авдеенко Татьяна Юрьевна, учитель биологии ГКОУ "Школа - интернат "Галактика"
Проблемный метод обучения на уроках естествознания в специальной (коррекционной) школе

Специальные (коррекционные) образовательные учреждения – учреждения, предназначенные для детей, подростков с различными аномалиями психофизического развития. Дети с умственной отсталостью проходят обучение в школах восьмого типа. Основная масса обучающихся в данных заведениях – дети с нарушением интеллекта, имеющие клинический диагноз «олигофрения».
Современная ситуация в области специального образования связана с рядом проблем, одной из которых является поиск наиболее эффективных условий организации обучения детей с нарушениями развития.
Развитие системы коррекционно – развивающего обучения и воспитания ориентирует педагогов к пересмотру традиционных подходов и освоению новых компенсирующих технологий, современных подходов к реализации базовых знаний в сфере жизнеобеспечения, социализации и коммуникации. В настоящее время актуальным является применение новых образовательных технологий, в частности элементов проблемного обучения, гарантирующего высокое качество образования.

Тип документа: методическая разработка
Целевой возраст: 6 - 9 классы

Количество закачек - 307.
Благодарностей - 0
Прокомментировать публикацию.
Оставить комментарий могут только зарегистрированные пользователи.