Олевский Виктор Аронович
Педагогическая психология и развитие креативного мышления. Комментарии.

Критически рассмотрены три возможные составляющие обучения креативному мышлению, предлагаемые педагогической психологией: проблемное обучение, гуманитарные технологии обучения и развитие критического мышления. Отмечено слабое влияние рассматриваемых технологий обучения на создание «инноваций и новых способов деятельности», хотя со средины прошлого века соответствующих методик разработано более 500.
Сделан вывод, что психологам, особенно, педагогическим психологам было бы целесообразно привлечь к своим творческим размышлениям – исследованиям и других специалистов, как и планировалось наукой «педология».

Тип документа: Статья
Целевой возраст: 20-35 лет

Количество закачек - 3.
Благодарностей - 0
Прокомментировать публикацию.
Оставить комментарий могут только зарегистрированные пользователи.