Ферапонтова Татьяна Александровна
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию элементарных математических представлений в средней группе компенсирующей направленности МАДОУ «Детский сад № 77» г. Череповца. Тема: «Встреча с полярной совой».

Интеграция образовательных областей - познавательное развитие, социально - коммуникативное, художественно – эстетическое, речевое, физическое развитие.
Обучающие задачи.
1.Упражнять в использовании счетных навыков в пределах 5.
2.Закреплять знание цифр: 3,4,5.
3.Упражнять в определении частей суток.
4.Упражнять в ориентировке в пространстве.
5.Упражнять в сравнении предметов по длине.
6.Конкретизировать представление о плоских геометрических фигурах. Упражнять в конструировании из плоских геометрических фигур по расчлененному образцу.
7.Упражнять в узнавании объемных геометрических фигур.
8.Закреплять знание оранжевого, коричневого, голубого цвета.
9.Упражнять в составлении вопросов.
10.Продолжать учить пользоваться схемами.
Воспитательные задачи.
1.Воспитывать умение слушать ответы других детей.
2.Воспитывать желание добиваться намеченной цели.
Коррекционные задачи.
1.Расширять словарь детей, закреплять звукопроизношение.
2.Развивать прослеживающую функцию глаз, фиксацию взора, глазомер.
3.Развивать восприятие, память, мышление, воссоздающее воображение.
Материал к занятию.
1. Каждому ребенку:
1) набор геометрических фигур для игры «Танграм» в соответствии с группой зрения
2) образец для игры «Танграм» в соответствии с группой зрения
3) карточка с пятью контурными изображениями квадратов
4) пять красных кружков из самоклеющейся бумаги, слегка приклеенные на край подноса
5) три полоски разной длинны и цвета, но одинаковой ширины и лист с изображением полыньи
6) иллюстрации с животными холодных стран для игры «Да – нет»
7) картонная полярная сова
8) схема пути на мольберте
9) демонстрационные объемные геометрические фигуры
10) музыкальное сопровождение.

Тип документа: конспект
Целевой возраст: 4-5 лет

Количество закачек - 12.
Благодарностей - 1
Прокомментировать публикацию.
Оставить комментарий могут только зарегистрированные пользователи.