К 100-летию дошкольного образования Казахстана: корпоративная форсайт-сессия «Өрлеу»

Ибрагимова Г.К.
заведующая кафедрой управления и качества образования
ФАО"НЦПК"Өрлеу" ИПК ПР по Карагандинской области
г. Караганды
Республика Казахстан

28 июня 2017 года ФАО «НЦПК «Өрлеу ИПК ПР по Карагандинской области(г.Караганда) провел корпоративную форсайт-сессию «Өрлеу: пространство развития педагога дошкольной организации», посвященную 100-летию становления дошкольного воспитания и обучения в Казахстане.

В работе первой Форсайт-сессии приняли участие специалисты областных управлений, районных/городских отделов образования, координирующие вопросы дошкольного образования. Преподаватели, ведущие подготовку специалистов для дошкольного образования (КарГУ им.Букетова, ФАО «НЦПК «Өрлеу ИПК ПР по г.Астана, Гуманитарные колледжи гг.Астана, Караганда, Сарань) и педагогические работники дошкольных организаций образования Карагандинской области.

Цель Форсайт-сессии: проектирование Дорожной карты развития повышения квалификации педагогических и руководящих работников дошкольного образования.
Участники форсайт-сессии были разделены на три группы, работа в которых велась параллельно и проходили одни и те же этапы, получая результаты, которые имели и много общего, и интересные различия.

Среди участников было запущено обсуждение предложенных трендов и технологий.
Модератором группы была проведена «мини-сборка» карты будущего, обозначена связь объектов одного временного горизонта (по вертикали), интересными параллелями между развитием трендов (по горизонтали).

В ходе форсайт-сессии участники выстроили свое видение по следующим аспектам: тренды – угрозы и возможности – форматы / технологии / нормативные акты – образ будущего.
Эксперты определили несколько десятков трендов, которые могут повлиять на развитие дошкольного образования в ближайшие 5 лет и до 2030 года.

Участники форсайта сформировали возможные сценарии развития дошкольной отрасли с учетом характера ожидаемого влияния наиболее значимых трендов. Определили меры необходимой государственной поддержки.

На следующих этапах рабочая группа Филиала продолжит вырабатывать механизм реализации дорожной карты развития повышения квалификации педагогов дошкольного образования.
Дорожная карта будущего повышения квалификации педагогов дошкольных организаций должна пройти общественное, экспертное обсуждение и последующий процесс имплементации в регионе.